系统内设备操作简单直观 非线性编辑实训室 以培养学生动手能力为主要观念

满足多用户管理需求
方案结合学校环境复杂、多班次、多学员、一机多用户等特殊性，通过的网络软件进行控制和管理，具备完善的多用户级别和权限设定，管理员可对网络资源的进行监控和管理，同时可让每个学生在一台课件制作机上方便的调用自己的素材并确保其安全性，使非编实训教室完全适合于学校教学的特殊需要。
满足视音频非编实训教室高稳定性、高安全性和易维护性的需求
为满足非编实训教室方案高安全性、易管理性和易维护性的需求。本方案在网络结构设计采用为稳定的万兆网络结构，选用国际**厂商的网络硬件设备，配合网络监控和快速修改功能，充分确保高质量课件制作的顺利进行。
立并且功能全面的教师机和学生机系统
课件制作机选用的视音频课件制作系统，兼容当前所有高、标清视频设备，可协助教师完成采集、编辑、存储、课件制作、网络管理及教学管理等全部工作。
课件制作上载机器均为立的课件编辑工作站，可完成包括采集、编辑、课件作品存储或发布等全部任务。
具有无限升级和扩容能力，满足不断发展的需求
方案使用的课件制作系统全部采用当前国际流行的无限升级技术，每一台系统均可以通过升级软件或系统配置获得更高的性能以及对新设备的支持。同时，系统终端数量以及非编网络带宽也可以随非编教室规模的扩大而增加。从而确保方案能够满足课件制作不断发展的需要。
开放性的应用平台，满足学校多元化需求
视频教学不同于实际影视制作，也让学生对流行的视频软、硬件产品有一个广泛的了解，而不仅仅只是使用某一款产品。课件制作网络系统是一个真正开放的平台，适用于所有现在和将来的制作系统，满足了学校多元化的需求。
具有完善的素材资源管理机制及目录配额管理机制
TCMAM具有完善的素材资源管理机制，保证了集中存储资源中其他素材的安全性。TCMAM提供了目录级的配额管理机制，保证了存储空间利用的合理性。
非线性编辑教室是一种全新的教学模式，旨在打破传统教学的界限，让学生们在轻松愉悦的氛围中学习知识。

非线性编辑教室不拘泥于传统的教学形式，可以采用多媒体工具和游戏化的教学方式，让学生们在轻松愉悦的氛围中学习。

非线性编辑教室强调学生的合作能力和团队精神，通过小组讨论和合作项目等方式，让学生们相互学习和交流。
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